La Clase de María Primaria

                                        En tutoría, seguimos trabajando  la paz,  hemos visto el corto de la cadena de favores https://youtu.be/2h5Rs_cixzo                                             Después, hemos comentado oralmente y por escrito, diferentes aspectos del corto. Luego escribimos una cadena de favor

 En el taller de matemáticas, hemos estado viendo situaciones reales de la vida cotidiana , para repartir. Para ello, utilizamos cubos de base 10 e íbamos repartiendo en partes iguales los datos que nos iban apareciendo en las situaciones. Lo realizamos esta actividad en parejas o grupos de 3. Uno leía el problema, otro lo representaba y juntos utilizamos los cubos de base 10 para dar sentido a los datos que nos proponía cada una de las situaciones.

 Esta semana, Maryam ha leído un cuento.

 En tutoría, hemos empezado a  hablar sobre la paz, la celebración el día 30. Primero, nuestra profe María nos ha leído el cuento Después, hemos realizado una investigación sobre la paz: ¿Qué es la paz?, símbolos, sinónimos y antónimos( con ayuda del diccionario), frases de personas y había que unirlas con autores y buscar personajes que lucharon por mantener la paz en el mundo. En equipos y con ayuda de las tablets hemos ido buscando la información.

 Hemos tenido que escribir una biografía  Para ello hemos tenido en cuenta, los  datos que tiene que tener una biografía:  el lugar y año que nació,  que familia tiene,     dónde ha vivido,  l os hechos importantes de su vida, o tros datos: sus gustos, sus aficiones…. Con ayuda de nuestra familia, se han realizado las biografía. Se han leído en clase

 En el taller de matemáticas, hemos trabajado con la multiplicación de x10, x100,x1.000, con ayuda de la calculadora. Fuimos resolviendo las operaciones.    Deducimos lo siguiente:                                        Y en la calculadora poníamos 10x el número dábamos a igual, y después igual(nos salía el resultado de x100) y igual (resultado de x1.000)

 Hemos visto como se utiliza mp y mb Después en estaciones de aprendizaje lo pusimos en práctica: 1º estación: dictado de palabras : uno dicta y los demás copian palabras que contienen la regla ortográfica, después describen la palabra para que el compañero averigüe  y por ultimo deletrean esas palabras.  2º estación: ejercicios que  contienen mp y mb 3º estación: con las tablets y  memory de palabras :juego del ahorcado con palabras de mp y mb, juegos de palabras que contienen mp y mb Fuimos pasando por equipos por todas las estaciones