La Clase de María Primaria

 Hemos realizado el lapbook con los contenidos de lengua del tema7. Asi quedaron.

 Óscar ha cumplido 10 años. Para celebrarlo nos ha traído 2 bizcochos riquísimos y zumos. 

 Daniela nos ha traído muestras de agua recogidas, nos  explica que ha cogido, y luego lo vamos a ver a través del microscopio. Primero se puso guantes antes de empezar a observar y coger la muestra. Escogió a Óscar como ayudante. Pincha los vídeos   Luego fuimos pasando a verlo Nos trajo unos dibujos para entender mejor lo que estábamos viendo.

 En una sesión de lengua, hemos conocido para que sirven y cuales son las preguntas que responden la noticia: ¿ Qué?, ¿ Cómo? ,¿ Dónde? ,¿Cuando?  Nos hemos inventado una noticia. Así quedaron, lo realizamos en parejas.

 En casa, se ha realizado el experimento del yogur: Y  hemos ido contando como lo hemos realizado y que nos ha sucedido:  Bea, pincha el vídeo              Juan, pincha el vídeo Sofía, pincha enlace https://youtu.be/SeSG8jom73s?si=ovV6pofyXU-P3hvt Daniela, pincha enlace https://www.youtube.com/watch?v=l7KYGGvnpCI Mario, pincha vídeo Óscar, pincha enlace https://youtu.be/-be_4C_QIzA Lola, pincha el vídeo Katerina, pincha vídeo Marcos pincha enlace https://youtu.be/SM0a-1gNEts?si=dbFKZtaUrSOxwXY6 Diego, pincha enlace https://youtube.com/shorts/PVzpJNvXMCU Maryam, pincha enlace https://youtu.be/q6hqxD0Lr1s Rym, pincha enlace https://youtu.be/O4dO2FoKZoE Sofiía, pincha vídeos

 Hemos celebrado el cumpleaños de Katerina, nos trajo una tarta riquísima.

 En una sesión de lengua, hemos conocido el número y persona en los verbos. Después en estaciones de aprendizaje y por equipos hemos puesto en práctica. Estación 1: ejercicios relacionados con el número y persona en los verbos Estación 2: memory de verbos de 1º conjugación. Había que buscar las parejas. Estación 3: cartas donde teníamos que analizar los verbos. Por equipos, decidíamos entre todos que poner. Después llamamos a María para comprobar que estaba bien, y continuamos. Estación 4: juegos interactivos de número y la persona en los verbos Pasamos cada 10 minutos por las estaciones

 Para visibilizar y ponernos en el lugar de los niñ@s que tienen cáncer, nos hemos puesto un pañuelo en la cabeza y nos hemos sacado las aulas de 3º, 4º y 5º primaria que hemos participado en la actividad, una foto.

 Ha venido Ana, profesora de la Universidad de Ingeniería Química, a explicarnos a los alumn@s de 4º primaria,  la importancia de la ciencia en nuestros días, mostrarnos mujeres científicas que han descubierto e investigado. Nos ha contado como ella ha llegado a ser científica y al final nos ha preguntado si algun@ nos gustaría ser.